102學年度第二學期和美高中愛閱讀書會實施辦法

一、目的

(一)培養學生多元閱覽讀課外資料的習慣，並促進創造思考之能力。

(二)鼓勵學生透過圖書媒材的研讀、詳析主題，藉由成員之間充分討論、分享心得，形成普遍的閱讀文化。

(三)透過課外圖書媒材的選讀，建立學生對各類知識的概念，並對時事、社會有進一步的認識與關懷。

二、實施對象

(一)中文讀書會：招募國中部一年級學生，人數以20人為限。

(二)英文讀書會：招收高中部一年級學生，人數以10人為限。

三、實施方式

(一)由導讀教師挑選適當書籍與視聽資料，帶領讀書會成員互相分享閱讀心得及主題討論。

(二)導讀教師得視學生能力並參酌其他學習因素，讓學生閱讀相關資料、觀賞影片、上網搜尋及撰寫報告等等。

(三)讀書會書籍由圖書館提供，結束後須全數歸還，若遺失或污損者須照價賠償。

(四)中文讀書會實施時間為每週三（國一）社團時間，地點為教學大樓五樓藝文館。

(五)英文讀書會實施時間為週四社團時間，地點為教學大樓五樓藝文館。

四、實施內容：

（一）讀報教育：指導學生分組進行學習主題之相關報紙資料閱讀與收集，記錄內容摘要與閱讀感想，並鼓勵學生上台分享各組討論成果。

（二）共讀書籍賞析與分享：以圖書館所提供之套書指定閱讀主題，引導學生進行閱讀、摘要、與心得寫作等。

（三）分組合作與觀摩評鑑：指導學生藉由特定主題的創作，發揮小組腦力激盪與分工合作的精神，並以各種不同方式如簡報、戲劇、說唱等方式，呈現小組合作成果。

（四）影片賞析：由指導教師提供閱讀相關之影片，引導學生深入分析探討影片主旨內容，並藉由撰寫學習單與討論分享等方式相互學習。

（五）塑造閱讀力、教出寫作力：在提升閱讀能力的同時，安排不同形式的寫作訓練，期使學生在閱讀與寫作的能力相輔相成，有所裨益。

五、實施成果：

（一）圖書館網站連結分享：將讀書會同學的實作成果與小組上台發表內容，以文字資料、活動照片或拍攝短片等方式，定期上傳至圖書館網頁之讀書會專區，提供即時分享。

（二）期末成果發表：將本學期每位讀書會成員的個人心得寫作資料，與小組合作成果彙集成冊，另擇時間地點公開展出，以期收見賢思齊之效。

六、本辦法呈請校長核准後實施，修正時亦同。